Идеи за формиране на смесени групи

"Групирането на смесените способности" обикновено се отнася за деца в училищата, но може да се използва и в контекста на работното място. Всеки служител носи специфичен набор от умения на работното място, с различни възможности във всяка област на компетентност. Използвайки смесено групиране на уменията на работното място, можете да помогнете на служителите да растат.

Предназначение

Обмислете създаването на групи за смесени способности с цел мозъчна атака по конкретни въпроси. Групата може да служи и като работна група, която прилага нова идея. Ако групата се занимава с мозъчна атака и планиране, членовете ще имат по-голямо чувство за собственост върху идеите, според Майкъл Бърчел и Дженифър Робин в "The Great Workplace". След това членовете ще се чувстват по-инвестирани в реализираната идея. Смесена група би могла да съществува основно за обучение на своите членове, като периодично се провеждат срещи.

Смесени групи за специализация

Групирането на служители от различни отдели осигурява възможности за образование или създава екип за мозъчна атака с пълно разбиране на съответните перспективи и съображения. Разширяването на знанията на служителите ги подготвя да поемат допълнителни отговорности и да подобряват взаимоотношенията между отделите. Помислете кои отдели ще се възползват най-много от образованието си. Например служителите в областта на изкуството и маркетинга могат да се обучават взаимно за ефективното използване на нови рекламни методи. Избраните членове на персонала трябва да са добре осведомени и квалифицирани - когато имат твърдо разбиране за работата на своя отдел, те ще бъдат готови да образоват другите и да разширят собствените си знания.

Смесени групи умения

Смесването на служители с различни нива на квалификация в рамките на един и същ отдел ще помогне на по-малко опитни служители да се учат от по-опитни. Тази стратегия работи, когато искате някои служители да обучават другите. Тя работи по-добре, когато се опитва да научи всички служители на нова концепция, която може да бъде по-изчерпателна за по-опитни членове на персонала, според Джулия Линк Робъртс и Трейси Форд Инман в "Стратегии за диференцирано обучение". Връзките между менторите и наставляваните могат да доведат до текуща група на ниво умения. В същото време по-малко опитни служители могат да допринесат с ценни идеи заради свежата си перспектива и скорошното образование. По този начин тези групи могат да бъдат полезни за мозъчна атака, както и за образователни цели.

формат

Групата в стил на семинара, в която служителите се обучават един друг, може да се провежда веднъж седмично или два пъти месечно в определено време. Една работна група може да се наложи да се среща по-често, за да изпълни своите конкретни цели във времето. Накарайте участниците в групата да се съберат в затворено помещение за срещи, като например конферентна зала, за да не смущават другите служители. Може да действате като фасилитатор на групата или да делегирате някой друг да го направи. Ако групата има образователен стил, изберете всяка седмица нов лидер, който ще води дискусия в нейната област на специалност. Поддържайте малък размер на групата, за да насърчите диалога. За група за мозъчна атака, не повече от 12 участници, така че гласът на всеки се чува и екипът развива чувство за сплотеност.